Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII
DOI:
https://doi.org/10.54895/kompen.v4i1.3572Keywords:
Multimedia Pembelajaran, R&D, ADDIE, Media InteraktifAbstract
Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya pada pemanfaatan multimedia pembelajaran sebagai media interaktif yang mampu meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII, penggunaan multimedia interaktif menjadi alternatif yang efektif dalam menyampaikan materi karena mampu menggabungkan unsur teks, gambar, animasi, audio, video, dan evaluasi interaktif dalam satu media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif berbasis komputer yang dapat digunakan sebagai media belajar mandiri maupun pembelajaran di kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkan berupa aplikasi multimedia pembelajaran yang memuat menu kompetensi, materi, video pembelajaran, latihan soal, evaluasi, serta informasi pengembang. Hasil penelitian dari berbagai studi terdahulu menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif mampu meningkatkan motivasi belajar, keaktifan siswa, pemahaman konsep, dan hasil belajar Bahasa Indonesia dibandingkan pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, multimedia pembelajaran dapat dijadikan media inovatif dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII
Downloads
References
[1] M. F. Putri and D. Wirawati, “Penerapan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Negeri 5 Banguntapan,” J. Ilm. Progr. Stud. Pendidik. Bhs. Sastra Indones., vol. 7, no. 2, pp. 285–300, 2022.
[2] T. A. Safitri and R. Setyorini, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI SI BINDO PADA MATERI BAHASA INDONESIA SMP DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA APPLICATION BASED SI BINDO MATERIALS INDONESIA JUNIOR HIGH SCHOOL,” J. Pendidik. Bhs. Indones., vol. 3, no. 1, pp. 40–58, 2023.
[3] F. Hambali, M. Nawir, and Nasir, “PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMP UNISMUH MAKASSAR,” J. Kependidikan Media, vol. 11, no. 1, pp. 32–38, 2022.
[4] A. Sudianto and L. M. Samsu, “Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Pelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Android Untuk Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Wathan Ketangga Sebagai Upaya Untuk Peningkatkan Minat Belajar Siswa,” Infotek J. Inform. dan Teknol., vol. 2, no. 2, pp. 53–60, 2019.
[5] J. E. Nandini, S. U. Dillah, M. I. Maulidan, M. E. D. Syaputra, M. I. A. Rabani, and J. Kuswanto, “ANALYSIS AND DESIGN OF ANDROID-BASED LEARNING MEDIA ON THE SUBJECTS OF THE FINE ARTS 3D,” in PROCEEDING OF SEMINAR ON LANGUAGE, EDUCATION, AND TECHNOLOGY, 2022, pp. 145–152.
[6] E. Sutiono, J. Kuswanto, and T. Devana, “Implementation of Android-Based Learning Media in ICT Subject for Grade VII at SMP Negeri 11 OKU,” vol. 5, no. 2, pp. 193–199, 2024.
[7] J. Kuswanto, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Kuliah Rekayasa Perangkat Lunak,” J. Ilm. Edutic Pendidik. dan Inform., vol. 8, no. 1, pp. 11–18, 2021, doi: 10.21107/edutic.v8i1.10470.
[8] N. B. Pasaribu, L. Manurung, M. A. Nabila, and N. Azizah, “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN MOTIVASI SISWA KELAS 7 SMP 5 PERCUT SEI TUAN,” Pendas J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 10, pp. 281–286, 2025.
[9] J. Kuswanto, “Modul Interaktif Mata Pelajaran Matematika Kelas VII,” J-PiMat J. Pendidik. Mat., vol. 4, no. 2, pp. 567–574, 2022.
