Sistem Informasi Geografis Pemetaan Perguruan Tinggi Di Kabupaten Ogan Komering Ulu Berbasis Google Maps

Nadia Fitri; Nur Agustina; Tiara Adelhan; Pujianto

doi:10.54895/intech.v7i1.3430

Authors

Nadia Fitri Universitas Baturaja Author
Nur Agustina Universitas Baturaja Author
Tiara Adelhan Universitas Baturaja Author
Pujianto Universitas Baturaja Author

DOI:

https://doi.org/10.54895/intech.v7i1.3430

Keywords:

Sistem Informasi Geografis, Pemetaan, Perguruan Tinggi, Google Maps, OKU

Abstract

Penelitian ini mengembangkan Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk pemetaan perguruan tinggi di Kabupaten Ogan Komering Ulu (OKU) dengan menggunakan Google Maps sebagai platform visualisasi utama. Informasi spasial terkait perguruan tinggi di OKU belum terpusat, sulit diakses, serta tidak disajikan dalam bentuk interaktif. Kondisi tersebut menyebabkan rendahnya aksesibilitas bagi calon mahasiswa, peneliti, maupun instansi pemerintah yang memerlukan data pendidikan berbasis lokasi secara akurat. Metode penelitian terdiri atas empat tahap, yaitu pengumpulan data melalui survei lapangan dan verifikasi daring, pengolahan data dalam format Excel, plotting koordinat pada Google Maps, serta evaluasi sistem. Sebanyak tujuh perguruan tinggi berhasil dipetakan dengan koordinat lintang–bujur yang akurat. Sistem yang dihasilkan memungkinkan pengguna melihat lokasi kampus, mengakses informasi tambahan, serta memperoleh rute navigasi melalui Google Maps. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemetaan berbasis SIG dapat meningkatkan visualisasi spasial serta akses informasi pendidikan di OKU. Pengembangan selanjutnya dapat mencakup integrasi aplikasi mobile, otomasi basis data, dan analisis spasial lanjutan seperti hotspot atau proximity analysis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Kumar and S. Singh, “Geospatial analysis and mapping using GIS-based tools,” International Journal of Geo-Information Science, vol. 9, no. 3, pp. 112–124, 2023.

M. Rahmani and T. Widodo, “Application of Google Maps API for location-based education services,” Journal of Information Systems Engineering, vol. 5, no. 2, pp. 45–52, 2021.

H. Hassan, “GIS-based spatial analysis for higher education planning,” Applied Geography Review, vol. 18, no. 1, pp. 1–15, 2022.

L. Zhang et al., “Development of an interactive web mapping system using Google Maps,” IEEE Access, vol. 8, pp. 45130–45140, 2020.

R. S. Putra and D. A. Nugroho, “Pemetaan sekolah berbasis SIG menggunakan QGIS dan Google Maps,” Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, vol. 13, no. 2, pp. 78–85, 2021.

K. Prasad, “Location intelligence in education planning using GIS,” Journal of Urban and Regional Analysis, vol. 12, no. 4, pp. 302–318, 2020.

S. Al-Rashid, “Comparative study of ArcGIS and Google Maps for academic mapping,” International Journal of Spatial Analysis, vol. 4, no. 1, pp. 23–31, 2019.

A. H. Fernandes, “Web-based GIS for campus facility mapping,” International Conference on Computer Engineering and Applications, pp. 65–72, 2022.

Y. Anggraini et al., “Implementasi Sistem Informasi Geografis untuk pemetaan lembaga pendidikan,” Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, vol. 7, no. 1, pp. 55–63, 2023.

T. Yamada, “Using GPS and Google Maps for educational spatial analysis,” Procedia Computer Science, vol. 201, pp. 87–96, 2022.

F. Omar and B. Kurniawan, “Pengembangan peta digital pendidikan berbasis Google My Maps,” Jurnal Sistem Informasi dan Informatika, vol. 4, no. 2, pp. 144–153, 2020.

D. Lee and P. Chang, “Assessing map usability in GIS-based education platforms,” Computers & Education, vol. 195, pp. 104–119, 2024.

R. Ahmad, “Integration of GIS and mobile applications for location-based services,” Journal of Mobile Computing Research, vol. 6, no. 3, pp. 211–225, 2023.